第三百二十二章 通通放行
刘岩接着说道：“你们托关系走后门，到我们一中来。
带上了最好的学生，享用最好的教学条件，住最好的房子，还在工资之外领取课时补助金。
全市其他学校没有‘菜篮子’补贴的时候，你们有。国家政策规定多少，就能拿到多少。
并且你们一年还有两干块钱的旅游费，我们市级领导也没有这个待遇。
市里有些五十多岁的老科长，现在还没有分到房子。
而一中给你们这些高级教师，住一百平方米的房子，水电暖全部免费。
就这样，你们还不满意？
觉得扈州一中对不住你们，认为你们跟东南沿海那边的老师的收入有差距，要过去。
你们过去吧！到华国改革开放的最前沿去吧！扈州市绝不阻挡你们前进的脚步。
但是，为了公平，你们办理的不是正常调动，而是其他途径。
要么是你们主动辞职，要么是你们调回到原来学校之后，再调过去。”
刘岩顿了顿，接着说道：“这里，我提醒各位，倘若你们当时没有到扈州一中，你们现在的职称是中教一级，还是中教高级，还是中教特级？”
“我们不能答应，我们要向省里反映情况，或者罢课。”有十几个老师站了起来，七嘴八舌嚷嚷着。
“可以，这是你们的自由，你们想上九天揽月，想下五洋捉鳖都可以。
但是别忘了，国有国法，校有校规。
无故罢课和聚众闹事，将承担什么后果？作为一名人民教师，你们心里应该清楚。”刘岩沉声说道。
接着，刘岩转过脸对校长说：“你现在有两个选择。
一个是在一中当校长，把学校的教学搞上去。
一个是退居二线，到鼓平区去当区长，把鼓平区治理得井井有条。
你会做出什么样的选择？”
这句话引得满堂大笑，刘岩也笑了。
“我连一个学校都管不好，哪里还能当区长？”一中校长一脸的难为情。
“知识分子不好管理，高级知识分子更不好管理。”刘岩对身边的同志说道：“华国成立以来，知识分子问题，就一直是一个比较棘手的问题。
怎样让这些人团结一致，把各自的工作搞好，一直是一个难题。
伟人是大知识分子，他对这个问题都很头疼，我们这些平凡人就更没有好办法了。”
刘岩继续说道：“有人把知识分子比作天鹅、老黄牛、梭子鱼。
如果让这三种知识分子拉动一辆车，其结果是三个方向。
一个向天上去，一个往水里去，一个沿大路走。
这样一来，车子只能停在原地不动了，实事确实是这样。
我在燕京大学念书的时候，曾经参加几位高级教师的争论，有意思得很。
有的人说贺敬之的诗歌好得很，有的人说是一堆废纸，远不如柯岩写的东西。
有的人说蒋JIESHI是华国历史上最不要脸的男人，有的人说蒋JIESHI是他的偶像。
你们说，这些人的思想怎么统一起来？怎么才能步调一致？
我说这些比喻的意思是，学校不要指望每一位老师都听学校的。
不如放开来，让他们各自发挥各自的智慧。
最后拿一个尺度，衡量他们的工作绩效，然后根据考核结果进行奖罚。
用最简单的办法应对最复杂的事情。”
刘岩面对对在座的老师，继续说道。“好了，我刚才已经说清楚了，你们现在就去办手续。
下午作为特约代表，邀请你们参加我们扈州市教育工作会议。
听一听我们市里对教育工作有什么新的安排意见。”
市领导站起身往外走。
而那些被要求必须先调回原校的老师，却坐着不动。
静静地看着刘岩，一脸写满了无可奈何。
刘岩走到会议室门口时，突然转过身，对坐着的老师说：“好吧！现在就给你们办理调出学校的手续。
你们毕竟为我们扈州市的教育事业付出了多年的心血，我们不会亏待你们的。”
刘岩话刚落音，老师们都站了起来，向门口走来。
“刘书记，你这不是釜底抽薪吗？”校长焦躁地问刘岩。
“我敢放就敢担当责任，我有信心让一中恢复到全省前三名的位置。”刘岩对校长说：“你用这些老师，用你现在的方式管理这所学校。
你们的排名在全省居第十一位，在我市也只是第二位。
排在同化县一中之后，在全市人民面前交不了差的。
而明年的高考，一中如果排不到全省前列，我刘岩引咎辞职。”
刘岩一行来到学校办公室，那些老师正在办理手续。
刘岩对校长和即将离开的老师说：“听清楚了！你们走人，房子必须在三天之内交还给学校，给新调入的老师居住。
你们原先交付的房款，按年限进行折旧计算，剩余的钱全部退还给你们。”
几个正在办手续的人，不由得停了下来，转身问刘岩：“凭什么？这是我们的房子，为什么要交给学校？”
“你们好意思说这是你们的房子吗？你们有产权证吗？”刘岩反问老师：“几万块钱能住上一百平方米的房子吗？
一旦你们走出了一中校门，谁给你们这种房子？这是绝对的条件，不容商量。
那些早年分给福利房子的，如果这次调出的老师，也必须要把房子留下。”
随后，刘岩、林勋来到扈州一中的会议厅，召开大会前的会议。
刘岩对大家说道：“我们下午的会议，将会使全市的老师眼前一亮，将会激发绝大多数老师的积极性。
扈州一中不要担心，因为走了一些人会出现老师岗位的空缺。
我的意见是：面向全省招考中青年优秀教师。
在岗位空缺的情况下，聘请我市退休了的特级老师和全国优秀教师来一中代课，按课时和考试成绩支付薪金。
这样，不但你们的师资力量不会削弱，反而会得到加强。
并且这个聘用制，可以采用绩效考核办法，便于管理。”
听刘岩这么一说，校长随即问道：“问题是，这些编制内的老师走了，工资总额随之下降，聘请老师的费用从何而来？”
“你放心！市财政拨付给一中的经费不变，你们合理支配就行了。”刘岩接着说道：“但是，目前你们给老师发放课时费的做法是错误的。”
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